一、意义

1、网络教学模式下的学生在网上学习过程中，可以始终参与，而且多媒体计算机网络可将信息以多种形式呈现，调动了学生的积极性，特别是对信息获取的轻松、随意使学生培养了自己的探索研究精神。

2、BBS论坛、在线答疑，网上研讨、E-maiL的应用，可使协作学习真正开展起来，学生在教师的指导下，根据学习的要点，利用网络调用信息资料，自由浏览或者针对某一问题进行探讨，相互交流形成共识，教师也可调用某一学生的资料进行点评。这样，学生与学生，教师与学生的协作便在网络环境中实现，过到较好的教学效果。

3、网上学习的质量观与网上学习的管理具有十分密切的关系，为了保证网上学习的质量，需制定一系列管理制度。

二、管理制度

1、首先要遵守学校的规章制度和对开放学员的有关规定。

2、学生上网的地点可根据上网的条件由学生自己决定，家里或单位有的可在家里或单位里，否则可在学校提供的网络教室。

3、在线答疑和网上研讨，一定要根据课程责任教师要求的时间按时入网进行活动，否则按考勤制度处理。

4、BBS、E-maiL的应用，也可据课程责任教师的安排或自己在实际学习过程中遇到的问题随时发送、查看和接收，以达到非实时交互的目的。

5、上网收集、浏览信息的时间、次数可根据自己的实际情况进行。

6、明确上网的目的，主要是为了收集有关学习需要的资料，解决自主学习中遇到的作业困难，进行学习交流和探讨，不要肓目的随便函浏览。

7、利用学校机器上网的同学，充分利用教学资源，解决自己学习中的问题。不准玩游戏、听音乐、看电影等浪费资源。

8、使用BBS、E-maiL的目的是为了进行学习交流，即传递学习资料、解难作疑等。不准发布或传送一些污秽语言，污染环境，造成不良影响。一经发现要给予相应的处分。

9、最后，在每门课程的学习过程中，要听从责任教师的安排，按时交纳作业。